下面是小编为大家整理的学区主任述职报告,供大家参考。
学区主任述职报告
2019年，在上级领导的指导下，在全体教师的配合支持下，学区成员克难奋进，开拓创新，认真履行自己的岗位职责，经过毫不懈怠地努力拼搏，圆满完成了吉岘学区的各项工作任务，取得了一定成效。现将本年主要工作做如下简要述职，请评议指正。
一、加强管理工作，充分发挥管理效能，这方面主要落实了以下七点：
1、加强了学区机关自身建设，对学区成员分工进行合理调整，实行分工负责制和责任追究制，充分调动学区成员工作积极性、主动性和创新性。
2、实行计划管理，每学期都要在讨论研究的基础上制定各项工作计划，并实行月工作安排制，将长计划与短安排有机结合起来。
3、落实了学区机关周五例会制，全面具体的总结本周工作，安排下周工作。
4、加强教研中心建设，充分发挥教研中心对教学工作的研究、指导、评估功能，切实提升教学质量。
5、一如既往的实行“制度+目标+考核”的管理模式，注重过程管理，注意把工作做在平时。
6、利用开会之际，有计划、有步骤、有针对性的对各校班子开展培训活动，不断提升他们的管理水平和业务素质，使他们成为管学治校的行家里手。
总之，学区班子是一个强有力的团队，团队作用发挥较好，增强了管理效能。在夯实管理机制的前提下，我们扑下身子，切切实实狠抓了各项工作的落实到位。在各级各类的检查中，我们的工作得到了检查组的一致好评。学区教师队伍整体素质高，业务能力强，工作热情高，工作的积极性、主动性、创造性得到了进一步的增强，使学校充满了生机与活力。广大教师的工作得到了周围群众的一致赞誉。
二、加强理论学习，注重自我修养和自身素质的不断提升，为搞好工作注入动力
一年来，我们一直将理论学习作为自身的重要任务，自觉做到勤学多思，努力提高管理水平及思想政治素质，牢固树立了正确的世界观、人生观、价值观，保持了良好的师德形象。
1、思想上高度重视。我们先后学习了上级有关教师作风建设的文件， 要求教师做到的我们率先做到，用实际行动引领了全体教师。
2、塑造为人师表的良好形象。一是要求全体教师爱护关心学生，走近学生心灵，和学生做知心朋友、和学生家长潜心沟通;二是严禁教师体罚和变相体罚学生;三是教师要维护学校声誉，不得在言语中说出有损学校形象的话语。
3、通过开展师德师风自查活动，使全体教师进一步转变了工作作风，提高了工作效能，做到了文明执教，服务学生。学生、家长对教师工作的满意度有了大幅度提高。在师德师风建设活动上，我们首先把教师的为人处事作为师德师风建设的入口和切入点来抓，以为人处事带动师德师风建设，取得了明显成效。
4、以甘肃教师学苑为主要学习的平台，提升了业务素质。对学苑中每期发布的文章，学区成员均认真品读，记写学习笔记，汲取精华，学习他们超前的管理经验及教学方法。同时有针对性的选取一些有关教育教学方法、班级管理经验、师德师风建设方面的精彩篇目打印下发各校，作为教师指定的必学篇目，促使教师进行学习，不断充电，更新理念。使他们迸发新的活力。
5、认真学习领会十九大精神、学习强国平台及其他政治学习篇目，特别是十九大报告关于教育工作的论述等，使教师清楚认识职业道德规范，用十九大精神武装自己的头脑。
三、爱岗敬业，勤奋工作
勤勉敬业是对一名学校领导的起码要求。因而在工作中我们以正确的态度去对待困难和问题，遇到棘手问题，总是坚信办法总比问题多，想方设法、竭尽所能予以解决，始终任劳任怨，尽职尽责。学区班子成员均全力以赴，既分工负责，又相互协作，高效率、高质量的完成了各项工作任务。学区成员和各校园长做到了思想同心、目标同向、讲话同声、行动同步，团队作用发挥充分，实现了上下一盘棋，使得各项工作有条不紊，得到整体推进。
四、坚持德育为首，全面实施素质教育
德育教育主要通过学生、教师两个方面做了工作。
（一）学生方面：一是一如既往的通过上好品德课，发挥德育的主渠道作用，同时通过挖掘各科德育因素，渗透德育教育，使学生形成了良好的思想品德。二是通过以《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》为准绳，狠抓了学生的行为习惯养成教育。
（二）教师方面：通过广泛开展“十九大精神学习”、“八个着力”、“老师，这些红线不要踩”、《中小学教师职业道德规范》、《教师必知的法律知识》及优秀教师的先进事迹等学习，有效改变了教师的工作作风，促进了学校的“三风”转变。
五、下实手抓了幼儿园工作的规范化
针对农村家长多数思想观念落后，一味追求知识而忽略幼儿习惯的培养。为了使孩子们健康成长，我要求教师加强与家长沟通、交流，采取家访、家园开放日、召开家长会等形式，向幼儿家长讲解幼儿教育相关知识，在取得与他们的沟通、配合的同时，全面了解家长的需求，达到家校（园）共育的目的。
六、尽职尽责，扎实工作，不断取得新成效
1、在工作中，分工明确，责任到人，根据工作需要定期召开园、校负责人会议，安排部署各项工作，管理力求规范，目前，学区各校园均能在规范的基础上向更高层面迈进。
2、以问题为导向，有效开展了“问题性”教研活动。
3、以推进素质教育为抓手，建立完善了促进学校发展的评价制度，促进了学生、教师及学校的全面发展。
4、激发学生读书兴趣，创建学习型校园。学区通过下发学生必背的读书篇目，促使学生学习经典、背诵经典，以此，激发了学生读书的热情，使学生在阅读中得到了不断成长。
5、重视青年教师培养工作。青年教师的发展就是学校的发展。近年来各校新上岗教师较多，培养青年教师快速成长是我学区的一项重要工作，因而学区要求各校制定了青年教师培养计划，通过结对帮、定期召开教研活动进行学习交流。由于学校重视，青年教师勤奋好学，成长进步相对较快。一年来多人在乡级、县级教学活动中承担公开课和示范课，并取得不同层次奖项。
6、充分发挥教研中心作用。通过教研中心会议研究讨论，拟打算针对我学区课堂教学现状，寻求一种既不忘本又有新的理念渗入的相结合的教学模式——“目标教学+”，现已由路岩执笔，撰写了乡村教学呼唤“目标教学”的回归的教学模式试行稿，下学期我们将予以推行。
7、教学质量稳步提升。一年来，通过强化教学常规管理，狠抓教师的课堂教学，坚持“六环节”落实（即：备课、上课、作业布置与批改、课外辅导、训练检测、成绩考评和月考制度，）使教学质量明显得到提升，2018年全县质量检测中，毕业班教学成绩全县排名第四，超额完成了县级下达的进入前6的目标任务，其它各年级也超前完成了质量指标任务，多数科目成绩位居全县前列。黄寨子小学获全县六年制学校教学质量二等奖，学区全县教学质量检测中位居第四，共获奖金6000元。在本年度组织的学科竞赛中，六年级语文荣获团体一等奖，四年级英语荣获团体二等奖，同时4名学生获个人奖。
8、精准扶贫我们落实了“包户盯人、一盯到底”责任制，实现了应扶尽扶，应资尽资，在这项工作上，学区有关成员和广大教师进村入户，努力工作，付出了一定的心血和汗水。
七、加强学校安全管理和后勤服务工作，强化安全责任
学校安全直接关系到师生的生命安全，关系到社会和谐稳定。因而，们我以创建优美舒适的校园环境为依托，为教育教学提供安全保障，尽心尽力做好了后勤服务工作。
1、坚持常规工作不放松，确保教育教学的正常进行。利用假期，对各校园设施进行了检修，排查了安全隐患。对各班级的财产和物品进行核查并登记入册，落实了固定资产的管理。每月进行了安全排查，平时也不定期对学校电器进行安全检查，发现问题及时维修。对破损的课桌椅、门、锁、窗、水电也及时进行了维修。卫生工作，在学校的严格管理和老师们的耐心教育下，学生养成了讲卫生的好习惯，校园卫生得到了净化。
2、强化安全意识，紧抓安全工作不放松。开学初，学区与各校园签订了安全责任书，同时各校园与家长签订了安全责任书。进一步完善了各项安全制度和应急预案，落实了安全进课堂，使学生的安全意识得到了明显提高。同时严格落实了幼儿园接送卡制度，校园实行封闭化管理，使闲杂人不得进入校园，确保了校园安全及学校工作的正常开展。
3、关心教师，为其减轻生活压力。本期，通过向上级申请，给长期带病上岗的李俊民老师争取资助资金1万元，解决了其生活中的实际困难。
回顾一学年来的工作，虽取得一些成绩，但在看到成绩的同时，我们也冷静地进行过反思，学生的思想、行为习惯养成上还需不断加强，进行教育督促;在教育观念、教学方式方法、工作能力、管理水平和师德等方面还需不断去自我认识、自我提高。
八、今后的工作思路和奋斗目标
1、以朴实有效的工作作风抓好学校常规管理，要在细、严、实上下功夫。学校常规管理必须重视抓早、抓小，从平时的细节抓起，提高工作精准化程度。各科并重，全面提高教学质量，办人民满意的教育。
2、抓好学区层面的科学化、精细化、人性化管理，进一步牢固树立“工作要靠大家干”的管理理念，最大限度地调动和激发广大教职工的工作积极性，持续增强管理效能。
3、抓紧抓好安全工作，牢固树立“隐患就是事故”的理念，认真落实风险管理机制。
4、全面规划，抓紧抓好校园文化建设，实现环境育人。
5、在课堂上，切实推行“目标教学+”这一教学模式，使广大教师有效克服教学工作的随意性和盲目性，打造高效课堂。
一年来，学区班子成员紧紧围绕奋斗目标，恪尽职守，努力工作，使得2018年各项工作取得了一定成效及长足的发展。但展望未来，我们觉得还是做得不够。一是工作思想的转变还是不到位，工作中可能有疏漏。使得思想对工作的先导性发挥仍然不充分。二是管理水平还有待进一步提高。2019年，我们将不负新时代，一如既往地加强学习，不断提高自身素质，努力克服工作中的缺点和不足，以各校的充分发展为己任，以饱满的工作热情和持之以恒的工作干劲与教师一起，同心同德，迎难而上，力争明年各项工作再上新台阶。